虚拟现实技术在听障学生日常英语情景教学中的应用初探

• 作者: 李玮琳
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 文学
• 关键词: 虚拟现实 听障学生 英语情景教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: GG731|H319.1
• 字数: 1643字
• 语种: 中文

摘要

近年来,生活中越来越多的领域开始应用到了虚拟现实技术.而在教育领域,虚拟现实技术若能得到科学的应用,那么对于学生的学习来说,会起到非常有益的作用.听障学生在感知方面比较迟钝,在日常英语情景教学的过程中,反应较慢,学习效果不理想,若利用虚拟现实技术,则可以给学生营造更加良好的学习环境,减轻听障学生因听力缺陷而带来的问题,激发学生学习的热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玮琳		25	4	1.0	1.0