翻转课堂模式和正念减压法对妇科肿瘤患者宣教效果评价

• 作者: 张素 李晴
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 翻转课堂模式 正念减压法 健康教育 癌因性疲乏 焦虑
• 年，卷（期）: 2019,（86）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 266-267
• 页数: 2页
• 分类号: R749.7+2
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.86.164

摘要

目的 探讨翻转课堂模式结合正念减压疗法对妇科肿瘤手术患者健康宣教的效果.方法 120例妇科住院手术患者采用随机数字表法分为试验组和对照组,对照组采用常规健康教育,试验组釆用观看视频-提问解疑为主、发放宣传手册为辅的翻转课堂模式健康教育,并将正念减压疗法融入宣教全程.结果 试验组护士宣教平均使用时间与对照组比较有明显差异(P<0.05),试验组患者癌因性疲乏、焦虑水平较对照组降低(P<0.05).结论 基于翻转课堂模式的正念减压疗法缩短妇科围手术期患者健康宣教时间,有效缓解患者癌因性疲乏,降低患者焦虑水平,为临床健康教育提供参考依据.