工科高职院校"六维一体"混合式教学模式构建与实践——以陕西铁路工程职业技术学院为例

• 作者: 曹珍 王传合 蒋平江
• 来源期刊: 粘接
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 大数据 互联网+ SPOC
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践与新论
• 页码范围: 162-165
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 3373字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5922.2019.09.039

摘要

针对工科类高职院校教学中存在的问题,文章将以陕西铁路工程职业技术学院为例,介绍如何从管理模式、建设机制、建设模式、激励机制、应用方式、应用效果等六个维度介绍工科院校如何推进混合式教学模式的建设,创新顶岗实习教学模式,实现过程性教学考核评价,全面提升人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋平江		35	103	7.0	9.0
2	曹珍		18	1	1.0	1.0
3	王传合		11	14	2.0	3.0