说自己的故事--在户外活动中培养中班幼儿的叙事性讲述核心经验

• 作者: 徐萍
• 来源期刊: 作文成功之路:教育新干线
• 学科: 教育
• 关键词: 叙事性讲述 核心经验 户外活动
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

叙事性讲述是指在相对正式的语境中进行独白,用口头语言把人物经历或事件讲述出来,并说清楚人物、时间、地点、事件以及事件发生的原因、发展等内容。但在讲述过程中,我们常常发现,中班幼儿由于语言发展能力以及表达能力不同,产生讲述困难,迫使一些幼儿语言表达能力停滞不前。笔者详细分析了中班幼儿语言叙事中存在的问题,以幼儿亲身经历的游戏讲述为例,从经验、指导和丰富词汇上入手,使幼儿的语言表达能力中的叙事性讲述能力有了较好的发展,取得了一定的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐萍	江苏省张家港市金港中心幼儿园	22	3	1.0	1.0