决策树和回归技术在中小学生视力影响因素分析中的应用

• 作者: 刘尚红 孙丽姣 李娟 谢小莲 赵海萍
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 决策树 回归分析 视力,低 患病率 学生
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 疾病控制
• 页码范围: 572-575
• 页数: 4页
• 分类号: R179|R778.1
• 字数: 5033字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.04.025

摘要

目的 采用决策树模型和Logistic回归模型了解宁夏中小学生视力状况及其影响因素,为制订视力不良防控方案提供依据.方法 采用分层整群抽样的方法,从宁夏银川和吴忠分层整群随机抽取7～18岁儿童3 257名作为研究对象,对学生进行视力检查和问卷调查.应用Clementine 12.0中的C 5.0算法和Logistic回归分析视力影响因素,利用灵敏度、特异度及正确分类百分比评价2个模型的效果.结果 宁夏中小学生视力不良总体检出率为62.6％,男生、女生视力不良检出率分别为56.8％,68.1％,差异有统计学意义(P<0.01);不同学段学生视力不良检出率差异有统计学意义(P<0.01),其中高中生检出率最高,达82.2％;决策树C 5.0算法分析结果显示,学段分组、性别、每日做作业的时间及每周进行中等强度锻炼的频率是中小学生视力不良最主要的影响因素;Logistic回归结果显示,性别女(OR=1.65,95％CI=1.40～1.96)、眼睛距计算机显示屏距离<66 cm(OR=1.24,95％CI=1.00～1.52)、读书时眼睛距离课本不足1尺(OR=2.05,95％CI=1.23～3.40)与视力不良呈正相关;低学段组和放学后做作业时间<2 h/d(OR=0.76,95％CI=0.62～0.92)与视力不良呈负相关.结论 学段、性别和放学后作业时间是影响宁夏中小学生视力状况的主要因素.建议近视预防从低学段组入手,尽可能减少中小学生视近和课后作业时间,适量增加尤其是女生的户外活动时间,从而预防近视的发生和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟	宁夏医科大学公共卫生与管理学院	115	326	10.0	11.0
2	赵海萍	宁夏医科大学公共卫生与管理学院	65	235	8.0	10.0
3	孙丽姣	宁夏医科大学公共卫生与管理学院	11	37	4.0	5.0
4	刘尚红	宁夏医科大学公共卫生与管理学院	11	37	4.0	5.0
5	谢小莲	宁夏医科大学公共卫生与管理学院	10	16	3.0	3.0