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摘要:
一道流传广泛而典型性、代表性和挑战性都很强的经典题突然出现了困境,一直被广大教师认为的正确答案却被发现了不同的情况,因而很多老师再也找不到该题的正确答案和正确的解答方法了,一时间这道简单的经典题变成了'不能解答'的难题.那么到底是题错了还是此题真的不能解答呢?请先看看原题和原题的一般常见的解答过程.
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初等解法
内容分析
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文献信息
篇名 一道“不能解答”题的创新解法
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 不等式组 整数解 代数问题
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G634.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向隽 14 2 1.0 1.0
2 何训光 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
不等式组
整数解
代数问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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