谈初中数学数形结合的教学探讨

• 作者: 周洪祥
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 初中数学 数形结合 教学探讨
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 中学教学
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

当今我国的素质教育改革进行的如火如荼,为了提升初中生的数学学习的热情,教师在课堂教学策略上也进行了相应的调整与改善,当然这也是教育发展的必经过程.由于传统的教学方法存在着单一性和固化性的特点,引起了初中生对数学课程的学习动力不足,也很难提升自身的学习热情和主动性.但随着教学策略的进一步改进,无聊乏味的初中数学课堂也开始变得丰富多样了起来.鉴于此,本文根据分析"初中数学数形结合的教学方法"来展开讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周洪祥		3	0	0.0	0.0