移动端学龄前儿童数学教育类APP的游戏化设计元素研究

• 作者: 卢艺舟 苏青
• 来源期刊: 包装工程
• 学科: 工学
• 关键词: 学龄前 教育 移动端APP 游戏化 设计元素
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 工业设计
• 页码范围: 172-176
• 页数: 5页
• 分类号: TB472
• 语种: 中文
• DOI: 10.19554/j.cnki.1001-3563.2019.02.031

摘要

目的 对移动端儿童数学教育类APP中游戏化设计元素的应用方法和效果进行研究,以此提出对应的设计要点.方法 基于DMC金字塔元素,对国内外学龄前数学教育类的典型APP进行对比研究,并通过实验对游戏化元素的效用进行测试.结论 在学龄前数学教育类APP的游戏化设计中,动力元素的设计应维系儿童的学习兴趣;机制元素的设计重点在于挑战、奖励和机会元素间的相互配合;组件元素中的徽章和收集更具吸引力,而任务、成就和内容解锁元素更有助于学习效果的提升,应合理搭配两类组件元素,在吸引儿童使用数学教育类APP和提升学习效果间取得平衡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢艺舟		7	53	4.0	7.0
2	苏青		1	0	0.0	0.0