"省学带"主动支教的真正意义:激发乡村校整体改进

• 作者: 鄂秀春
• 来源期刊: 中小学管理
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教师
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 字数: 3076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2384.2019.11.015

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鄂秀春		4	0	0.0	0.0