护理程序式宣教策略对留置PICC导管的乳腺癌患者对其知信行水平的影响

• 作者: 孙秋萍 邵清
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 护理程序 宣教策略 PICC留置 乳腺癌 知信行
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 健康·心理
• 页码范围: 2336-2340
• 页数: 5页
• 字数: 3659字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2019.15.011

摘要

目的 剖析留置PICC导管乳腺癌患者实施护理程序式宣教策略对其知信行水平的影响,并通过积累循证数据以为优质诊疗提供前提.方法 将电脑作为遴选对象的媒介,将该院在2012年9月~2017年8月收诊的94例行PICC置管的乳腺癌患者,通过随机数字表分组为研究组和对照组,各47例.对两组患者在置管前及第3个化疗周期后的认知、信念、行为进行评估,记录维护情况、不良事件发生情况、护理满意度.结果 研究组患者干预后的认知、态度及行为评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05) ,不良事件、延迟维护及延迟维护次数所占比例均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05) ,满意度高于对照组,差异有统计学意义( P<0.05) .结论 护理程序式宣教策略应用于留置PICC导管的乳腺癌患者,能提高其认知、信念水平,帮助其自觉形成正确的行为方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵清	江苏省江阴市人民医院肿瘤科	4	14	1.0	3.0