程序式健康教育对肺癌PICC置管化疗患者知信行水平及疾病不确定感的影响

• 作者: 奚月 李倩 李晓媛 章春芝 袁美锦
• 来源期刊: 重庆医学
• 学科: 医学
• 关键词: 肺肿瘤 化疗 经外周穿刺置入中心静脉导管 健康教育 程序式 知信行 疾病不确定感
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 论著· 临床研究
• 页码范围: 1984-1987
• 页数: 4页
• 分类号: R473.6
• 字数: 3395字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8348.2020.12.021

摘要

目的 探讨程序式健康教育对肺癌经外周穿刺置入中心静脉导管(PICC)置管化疗患者知信行水平及疾病不确定感的影响.方法 选择2016年7月至2017年12月收治的肺癌PICC置管化疗患者124例,采用随机数字表法分为干预组和对照组,各62例.对照组给予PICC置管化疗患者常规健康教育,干预组给予程序式健康教育,化疗3个周期后,比较两组患者知信行水平、疾病不确定感、PICC相关性并发症等指标.结果 干预后,干预组患者知识、态度、行为评分分别为(91.32±10.24)、(22.12±2.45)、(20.54±3.12)分,均明显高于干预后对照组及自身干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,干预组患者不明确性、不一致性、复杂性、不可预测性评分分别为(28.12±4.32)、(13.45±2.26)、(15.12±2.15)、(14.12±2.10)分,均明显低于干预后对照组及自身干预前,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,干预组PICC相关并发症发生率(11.29％)明显低于对照组(29.03％),差异有统计学意义(P<0.05).结论 程序式健康教育有助于促进肺癌PICC置管化疗患者知信行能力的养成,缓解疾病不确定感程度,降低PICC相关并发症的发生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章春芝	河北北方学院附属第一医院胸心外科	38	349	9.0	18.0
2	李倩	河北北方学院附属第一医院胸心外科	11	44	3.0	6.0
3	袁美锦	河北北方学院附属第一医院胸心外科	69	271	8.0	13.0
4	李晓媛	河北北方学院附属第一医院胸心外科	11	91	3.0	9.0
5	奚月	河北北方学院附属第一医院胸心外科	5	11	2.0	3.0