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摘要:
本文通过中学美术欣赏教材,针对中国画表现语言因素,对中国绘画色彩材料、中国绘画色彩观念、形式与内容关系的分析,进而探讨不同时代中国画大师们的中国绘画色彩语言的表现特征,再结合个人在色彩教学学习中的感想和体会,提出构建当代中国画自身个性化色彩语言教学的新方向。
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关于初中美术中国画教学方法的创新研究
创新策略
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初中美术教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 追本溯源,演绎炫彩之梦——谈中学美术欣赏中国画色彩语言
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 中学美术 欣赏 中国画色彩语言
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.955
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱月梅 江苏省扬州市邗江区蒋王中学艺术组 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学美术
欣赏
中国画色彩语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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