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摘要:
—、资源困境是高等教育分类发展的改革动因在资源有限的情况下,就高校内部而言,不论是按照学校总体战略目标确立优先发展领域,还是在不同院系、学科间进行资源的选择性配置,都会带来一定的冲突。因此,分类发展成为当前资源困境下高校的一个理性选择,通过分类管理、分类指导,优化高校内部资源配置,实现多样化主体的可持续发展,提升高校整体水平。二、高校定位是分类发展的逻辑起点高校定位是一个不断变化并在多个维度上可以诠释的一个概念。高校走位影响着资源的最终流向,也是分类发展机制构建的前提。
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综述
内容分析
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文献信息
篇名 分类发展:地方综合性高校内部资源配置的优化逻辑
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 经济
关键词 内部资源配置 综合性高校 分类发展 逻辑 优化 优先发展领域 高校定位 可持续发展
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 F124.3
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研究主题发展历程
节点文献
内部资源配置
综合性高校
分类发展
逻辑
优化
优先发展领域
高校定位
可持续发展
研究起点
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合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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