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国内高等教育教学研究动态期刊
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国内高等教育教学研究动态2019年第13期出版文献
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,坚持“双百”方针,贯彻科教兴国和可持续发展战略,联系实际研究高等教育理论,探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”;以学科建设和培养高素质人才为重点,探讨教育教学规律,开展学术讨论,为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位:
安徽大学
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
230039
地址:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
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目录
1.
习近平新时代中国特色社会主义思想对我国高等教育的重要指导
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
2-2
摘要:
学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是高等教育的必然使命习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,其内涵丰富、思想深邃,具有巨大的真理威力和强大的生命力,是马...
2.
习近平历史观融进“中国近现代史纲要”教学的思考
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
2-2
摘要:
一、习近平历史观融进“纲要”课教学的必要性思想是行动的先导。在思想上充分认识习近平历史观融进“纲要”课教学的必要性和重要性,是自觉、主动做好融入工作的前提和基础。一是全面贯彻党的十九大精神,...
3.
习近平总书记关于人才培养开发的重要论述研究
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
2-2
摘要:
习近平总书记科学把握21世纪国际人才竞争新趋势,多次对人才培养开发工作发表重要讲话并作出重要批示。一、使命与目标:培养建设社会主义现代化强国所需要的合格建设者和可靠接班人习近平指出:“要全面...
4.
中国高等教育发展效率的空间差异与影响因素识别研究
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
3-3
摘要:
本文试图从“全国-四大区域-省域”三个维度对高等教育发展效率及其影响因素展开探究,以期为提升中国高等教育发展效率提供决策参考。一、研究方法、指标体系构建与数据来源(一)研究方法。1.DEA-...
5.
我国高等教育发展动力系统的演进与优化
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
3-3
摘要:
一、多元与复杂:高等教育发展动力系统的构成与特性从现实的状态来看,影响大学发展与变革的力量包括政治力量、经济力量、科技力量、文化力量和学术力量。对此的科学认识,还需要把握好以下三个方面的问题...
6.
加州大学共同治理:权力结构、运行机制、问题与挑战——访加州大学学术评议会前主席James A.Chalfant教授
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
4-4
摘要:
近期作者就加州大学内部治理体系和模式对James A.Chalfant教授进行了专访。一、加州大学内部治理模式、权力结构与运行机制James A.Chalfant教授指出,加州大学是美国最大...
7.
高职院校内部治理结构现状及优化研究
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
4-4
摘要:
一、研究设计(一)调查设计。课题组设计了高职院校组织机构设置及相关情况的调查问卷和访谈提纲。(二)抽样方法与访谈对象。本研究采取整群抽样方法,面向第51期高校中青年干部培训班全体学员进行调查...
8.
“双一流”背景下高职院校教师专业发展现状及路径探索——基于山西三所高职院校调研的分析
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
5-5
摘要:
“双一流”建设的重点之一就是教师队伍建设。近年来,随着高等职业教育的规棋不断扩大,结构不断调整,教师队伍建设问题较为突出。在这个背景下,开展高职院校教师专业发展的相关研究,有着积极的理论意义...
9.
“双一流”背景下一流师资队伍建设的探索与实践
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
5-5
摘要:
一、“双一流”背景下一流师资队伍建设的时代定位1.一流师资队伍要有家国情怀与责任担当。在师资队伍建设过程中,要注重塑造与培养“中国情怀”“本土意识”,注重强化与提升“责任担当”“使命意识”。
10.
“知识分子”:专业与超专业矛盾及其改善之道
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
6-6
摘要:
“知识分子”:从阶层角色向活动机制的演变知识分子现代功能分化的轴心,依然是专业与超专业关系。在专业化势不可挡的18世纪,康德从专业与超专业的关系角度提出了知识分子的哲学定位。这一定位迄今仍然...
11.
面向区域教育的高职院校应用英语专业建设——以上海思博职业技术学院为例
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
6-6
摘要:
一、引言应用英语专业是目前高等职业院校普遍设立的专业。高等职业教育专业建设应以就业为导向,以满足社会经济的发展为宗旨。一个地区的产业结构决定了这一块地区的人才需求结构。
12.
现代学徒制模式下课程体系的构建与实践——以高职种子生产与经营专业为例
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
7-7
摘要:
“深化产教融合和校企合作”是党的十九大对新时代我国职业教育工作做出的新部署,提出的新战略、新目标、新要求。对于高职种子生产与经营专业而言,如何重构专业课程体系,提升专业课程的职业性,是提高种...
13.
课程领导力:教育硕士专业学位培养初探——基于“课程与教学论”的视角
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
7-7
摘要:
一、课堂领导力的内涵及其教育价值(一)课程领导力的内涵。个体对群体在互动中提升课程品质的影响力,学校变革的提升和教育进步推进的内驱力就是课程领导力。(二)课程领导力的教育价值。二、课程领导力...
14.
大中小课程一体化背景下课堂教学变革
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
7-7
摘要:
在大中小课程一体化背景下,课堂教学如何转向学生关键能力的培养,转向基于育人目标的课堂教学整体改进,任重而道远。一、课堂教学改革主要研究问题分析(一)课堂教学模式研究。我国在课堂教学内容、教学...
15.
研究支持视角的创新型管理人才培养
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
8-8
摘要:
一、研究支持成为创新型管理人才培养的理论基础1.研究性学习与创新素质的内在关系。2.研究支持作为培养创新型管理人才的外部压力。3.研究支持作为培养创新型管理人才的支持条件。
16.
牛津大学本科导师制的学生学习体验研究
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
9-9
摘要:
一、引言建立于1167年的牛津大学是享誉全球的世界一流大学,它强调以学生为中心,注重具有浓厚学术精神的“导师制”教学传统。“导师制”至今已有7个世纪的历史,一直是镶嵌在牛津大学皇冠上的一颗耀...
17.
维也纳大学本科人才培养模式及启示
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
9-9
摘要:
本文主要通过梳理维大官方网站及官方文件,从维大的人才培养目标、课程体系、人才培养方式、人才评价体系四个方面总结其人才培养模式的特点及实践经验,为我国研究型大学的人才培养体系建设提供启示。
18.
高职教育质量保障体系构建
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
10-10
摘要:
一、高等职业教育质量保障体系构建的必然性(一)经济全球化背景下高等职业教育的国际化趋势。(二)提高高等职业教育毕业生的社会认可度。(三)市场经济发展对高等职业教育市场化影响。(四)完善高等教...
19.
高校体育专业“体育科研方法”课程的教学改革研究——基于山西省某高校体育学院本科毕业论文的现状反思
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
11-11
摘要:
本研究通过对山西财经大学2012-2017届社会体育专业本科毕业论文的现状进行考察,梳理总结学生在完成毕业论文过程中突出的同质性问题,探析问题成因,揭示学生科研能力水平与科学研究方法课程两者...
20.
高职院校实施混合式教学改革的策略研究
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
11-11
摘要:
一、混合式教学模式的内涵线上线下混合式教学模式是以行为主义和构建主义学习理论等教学理论为指导,借助现代教育技术、互联网技术和信息技术等多种技术手段对教学资源进行优化组织、整合、呈现和运用,将...
21.
基于创新思维培养的大学数学教学模式研究与实践
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
11-11
摘要:
一、创新视角下的大学数学教学改革的依据(一)大学数学传统教学中的创新教育缺失现象。数学思维方式的五个重要环节——“观察-抽象-探索-猜测-论证”,契合创新思维的特征。传统大学数学教学中“创新...
22.
高校教师教学能力提升的困境及其突破
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
12-12
摘要:
一、教师教学能力:一个内涵不断丰富的概念第一,从教学基本活动领域去分析高校教师教学能力的构成,至少应该包括两部分,即教师作为教学人员的基本专业素养和教师实施具体教学活动的能力。第二,从教师专...
23.
“五唯”问题:高校教师评价的后果、根源及解困路向
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
12-12
摘要:
一、“五唯”清理:人才评价的政策脉络无论是“三唯”“四唯”还是“五唯”,其所指向的都是革除现行高校教师评价制度中的顽瘴固疾,扭转不科学的教育评价导向,推行代表作评价制度,注重标志性成果的质量...
24.
论新时代高等教育国际化的转向
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
13-13
摘要:
一、高等教育国际化的基本内涵高等教育国际化所遵循的经济理性原则,一方面反映了高等教育主体意识的觉醒,另一方面也彰显了高等教育功利主义和实用主义的价值取向。从教育的基本属性来看,将高等教育国际...
25.
改革开放40年高等教育国际化回顾与展望
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
13-13
摘要:
一、改革开放40年来我国高等教育国际化的发展历程(一)起步阶段:1978年-20世纪90年代初,在起步阶段,我国的高等教育国际化内容主要以人员国际化(尤其国家公派出国留学生)为主,来华留学兴...
26.
东京高等教育国际化进程:趋势与反思
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
13-13
摘要:
本文对15所大学为推进“全球顶尖大学计划”而采取的战略措施及配套机制进行文体分析,意在梳理当前东京高等教育国际化进程中的趋势与经验,结合实践对高等教育国际化引发的问题与争议进行反思和探讨,以...
27.
剑桥之旅:追寻大学的精神与文化
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
14-14
摘要:
一、重温《剑桥语丝》其一,《剑桥语丝》告诉了我们什么是大学的基因。其二,《剑桥语丝》可以告诉我们什么是大学的历史积淀。其三,《剑桥语丝》告诉了我们什么是大学的定力。其四,《剑桥语丝》可以告诉...
28.
高等教育研究方法:目的抑或手段?
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
15-15
摘要:
一、将方法从手段上升为目的的高等教育研究思辨与实证均为研究手段,哪种手段最能把研究对象阐述得准确与清楚,就选择哪种手段。在那些完全可以通过思辨就能让人明白的研究上,盲目采用实证,为了实证而实...
29.
“双一流”背景下高等教育学科的危机与建设路径
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
15-15
摘要:
一、高等教育学学科的发展现状第一,高等教育是一个多学科的研究领域。第二,高等教育最终可能演变成一门学科。第三,高等教育是一门学科,但它的发展并不成熟。二、高等教育学学科的危机归因(一)学科定...
30.
新时代中国高等教育研究的文化自觉
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2019年13期
页码: 
15-15
摘要:
一、差异的审视:西方理论解释中国教育问题的困境他们呼吁:“文化”是深嵌于教育冰山之下的“基因底座”,西方教育研究者应跳出“客位化”的立场局限,不要相当然地认为西方的教育概念就可顺畅地推广到东...
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国内高等教育教学研究动态基本信息
刊名
国内高等教育教学研究动态
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曾用名
主办单位
安徽大学
主管单位
出版周期
半月刊
语种
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