“双一流”背景下高等教育学科的危机与建设路径

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育学科 危机 路径
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G643

摘要

一、高等教育学学科的发展现状第一,高等教育是一个多学科的研究领域。第二,高等教育最终可能演变成一门学科。第三,高等教育是一门学科,但它的发展并不成熟。二、高等教育学学科的危机归因(一)学科定位不明。