简述“历史解释”的相关理论讨

• 作者: 陈雨菲
• 来源期刊: 长安学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 历史解释 内涵 课堂落实
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

为了更好地理解“历史解释”,并促进其在课堂教学中的落实。文章在对新课标提出的这一核心素养的相关理论进行系统梳理的基础上。从为什么、是什么、怎么做三个方面对“历史解释”进行了阐释:首先是通过历史知识和真实历史之间的脱节引出历史解释的必要性;其次,通过对“历史解释”这一概念的分析,论述历史解释重点要解释什么;最后对课堂教学中如何渗透“历史解释”素养进行论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雨菲	陕西师范大学历史文化学院	1	0	0.0	0.0