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原文服务方: 新课程       
摘要:
历史解释是指以史料为依据,对历史史实进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法,是诸素养中对历史思维与表达能力的要求.如何让学生在有限的课堂中理解史实?巧用时间轴不失为一种好的方法,通过时间轴的形式可以有效形成历史解释,从而打开学生的历史思维.
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文献信息
篇名 巧用时间轴形成历史解释——以《近代前期列强侵华和中国抗争》教学为例
来源期刊 新课程 学科
关键词 时间轴 历史解释 时空观念
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
时间轴
历史解释
时空观念
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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