信息技术与开放性实验室深度融合的探索

• 作者: 刘明纲 张敏 罗侃
• 来源期刊: 智能计算机与应用
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 开放性实验室 课程改革 产教融合
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 科技创见与应用
• 页码范围: 323-325
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 2604字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2163.2019.04.079

摘要

大数据时代赋予高校、教育机构培养人才更高的使命和要求;信息技术与开放性实验室的深度融合是时代要求.建立各种信息功能平台,建立校内、校外实验、实训基地,构建产教融合的应用性校、企开放型实验室;开展移动式实验项目、开展线上,线下学习;加大时间、空间的多维开放力度,提高开放质量,有利于提高学生的自主学习能力,增强学生的信息化素养.高校、教育机构采用各种策略,确立开放实验室与课程改革结合的思路,为培养学生良好的信息素养服务,为国家工业转型人才培养服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏		180	1058	18.0	27.0
2	刘明纲		4	4	1.0	2.0
3	罗侃		6	6	1.0	2.0