高等教育国际化背景下中外学生同堂教学研究 ——以《国际贸易实务》课程为例

• 作者: 邓庆
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 同堂教学 教育国际化 国际贸易实务
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育与培训
• 页码范围: 165-167
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 5025字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.07.088

摘要

高等教育国际化背景下实践中外学生融合式教学具有必然性和可行性.通过选取部分国际经济与贸易专业留学生与本土学生为研究对象,以《国际贸易实务》课程为例,从课程内容、教材建设、教学模式和考核方式四个方面研究了实施中外学生同堂教学的改革、存在的问题以及相应的对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓庆	安徽工业大学商学院	11	54	5.0	7.0