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摘要:
大陆对青少年的"法制教育"正在向"法治教育"转变,这不仅是词语表达方式的转变,更是教育理念和教育内容的转变,台湾地区对青少年进行法治教育的经验与教训有启示意义.当前,大陆应明确青少年"法治教育"的内涵,以学生为中心编写教材与实施课堂教学、丰富课外法治教育形式并形成稳定机制,培养法治教育师资,健全评价机制,从多角度构建有效的青少年法治教育模式.
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篇名 两岸青少年法治教育比较研究
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 法制教育 法治教育 青少年
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号 G40
字数 5586字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.06.011
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法制教育
法治教育
青少年
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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