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摘要:
语文学科作为课程体系中的重要组成部分,不仅要在教学实践中教授给学生文化知识,还要对学生进行人文教育。在小学阶段的语文教学中,教师可以以情感教育的方式,对学生进行人文关怀、启发学生的智慧,充分尊重学生的需求以及学生的性格特点,主动关爱学生的学习与生活,全面有效实现素质教育。本文主要对尊重与关爱在小学语文教学中的重要性作用等进行研究与分析。一、尊重与关爱在小学语文教学中的重要作用(一)符合素质教育理念语文课程的教学是对学生进行文化知识和人文思想方面的教学,老师在教学实践中坚持做到尊重和关爱.
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文献信息
篇名 尊重与关爱在小学语文教学中的重要性
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 小学语文教学 小学生 语文学习
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学语文教学
小学生
语文学习
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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