高中生涯教育实践综述:对生涯教育落脚点的思考

• 作者: 沈闻佳
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯理论 生涯体验 实践能力
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 生涯教育
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 5546字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.06.009

摘要

本文阐述了生涯理论的发展以及生涯教育的实践方式,对目前生涯教育实践活动存在的问题进行了深入评述:忽视对促使学生形成实践动机的主客观环境的营造,使实践能力发展缺乏内源性动力;忽视对提升学生实践能力的关键因素的关注,使实践能力发展缺乏支持性教育环境;忽视对学生实践前后自我评估的指导,使实践活动仅停留在体验表面.基于此,对生涯教育实践活动的落脚点进行了思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈闻佳		9	2	1.0	1.0