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摘要:
体育教师教学反思能有效提高体育教师教学水平,是促进体育教师专业发展的重要途径之一,它有助于体育教师实践性知识的形成,也有助于学校体育教学质量的提高.本研究采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对西咸新区中小学体育教师教学反思现状进行了调查.结果显示:中小学体育教师进行教学反思具有不同的反思方式,但多数反思时间不超过半小时,并且教学反思在性别、职称、年龄等方面存在着显著差异.
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文献信息
篇名 中小学体育教师教学现状的调查与研究
来源期刊 拳击与格斗 学科 体育
关键词 中小学体育教师 教学反思 现状 调查分析
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 体育理论研究
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G807
字数 1858字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王杨柳 西安体育学院研究生部 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学体育教师
教学反思
现状
调查分析
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
拳击与格斗
半月刊
1002-7475
22-1011/G8
大16开
长春市卫星路5746号
12-118
1987
chi
出版文献量(篇)
10273
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