微课视域下中国古代文学教学策略研究

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 古代文学 教学改革 知微见著
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

信息时代和微时代的到来,微课成为信息化时代适应学生碎片化知识点学习的有效途径。微课如何应用于古代文学课程,成为应用转型背景下本门课程教学改革的重要方式,对推进教学改革进程有着重要意义。首先,在教学内容方面,把课程庞大的知识体系划分成若干碎片化的知识点,使教学内容微课化。其次,重点、难点知识用微课形式展现,知微见著,使课堂教学生动而多样化。最后,利用微课实行翻转课堂,让学生积极主动参与学习过程,更好地提高学生的学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萍	西安培华学院人文与国际教育学院	17	9	2.0	2.0