作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
统编初中语文教材实践活动的探索,主要有四条开发路径:建构语言,交际中运用;审美鉴赏,合作中创造;发展思维,分析中提升;传承文化,理解中发展.语文实践活动的开展,要明确主题,精心设计活动环节;要鼓励参与,发挥学生主体作用;要适切指导,发挥教师主导作用.
推荐文章
浅议"统编本"背景下初中语文名著阅读教学的几种尝试
统编本
初中名著
阅读教学
新课标
初中语文统编教材名著导读精准教学分析
统编初中语文教材
名著导读
教学分析
建设新时代高质量教材的探索与实践
新时代
教材建设
思政
新形态教材
人教版与语文版初中语文教材实践活动系统的比较研究
初中语文
人教版
语文版
实践活动
比较研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新时代教育背景下初中语文统编教材实践活动路径的开发与探索
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 新时代教育 统编教材 语文实践活动
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 统编教材
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新时代教育
统编教材
语文实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
总下载数(次)
4
总被引数(次)
41
论文1v1指导