本科层次职业教育的研究与实践 ——以康复治疗专业为例

• 作者: 燕铁斌 黄峰
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 校企合作 本科层次职业教育 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3346字
• 语种: 中文

摘要

从本科层次职业教育内涵及功能指向入手,对与养老服务相关的本科康复治疗专业人才培养目标进行分析得出,我国为应对人口老龄化,养老服务应用型本科专业开展职业教育是社会发展的必然要求.以本科康复治疗专业为例,采用自创"2+2"人才培养模式制订人才培养方案,以核心课程采用双人负责制、实践课程采用现代学徒制及实践技能培养贯穿人才培养全过程的教学,对本科层次开展职业教育进行了有益的探索与实践,取得了良好的效果,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕铁斌		150	2617	26.0	45.0
2	黄峰	佛山科学技术学院医药工程学院	28	172	8.0	12.0