婴幼儿自制藏藏书有效策略探析——以《爱穿大衣服的小小熊》为例

• 作者: 龙凤
• 来源期刊: 东方娃娃:保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 有效策略 阅读行为 幼儿阅读 策略探析 藏书 宝宝 趣味性 婴幼儿
• 年，卷（期）: dfwwbyyjy_2019,（10）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

笔者在实践中观察到宝宝班的孩子在阅读区常常只是随手翻翻、摸摸,甚至将书撕成面条状,阅读行为单一重复。如何引导2~3岁宝宝阅读图书?怎么激发他们感受图书的魅力,体验美好的情绪,从而走进阅读、喜欢阅读?笔者在阅读区投放了一批操作性强、趣味性足的藏藏书,观察幼儿的阅读行为,总结了利用自制藏藏书促进幼儿阅读的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙凤		6	0	0.0	0.0