中职英语教学中渗透心理健康教育的实践探讨

• 作者: 郭婉宜
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 中职 英语教学 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与课程改革
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 字数: 3140字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.01.034

摘要

中职英语新课程标准中特别强调:"要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力."在英语教学过程中,对中职学生进行心理健康教育,需要教师在营造学习氛围的过程中进行渗透,在教学环节中进行带入,在实践教学中进行应用,对学生的心理发展状况进行全面的了解,促进他们健康成长,适应社会的发展需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭婉宜		1	4	1.0	1.0