初中语文作文互批模式教学思考

• 作者: 刘小燕
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中语文 作文互批 教学思考
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 字数: 1917字
• 语种: 中文

摘要

"新课标"明确规定,七年级至九年级的初中生必须养成修改作文的习惯.当他们修改时,他们通过语感和语法的使用来锻炼写作思路以及写作语言更加通顺的技巧.学生还可以与他人沟通自己的写作经验的同时,评估对方的作品与他人分享交流自身的感受与意见.老师引导学生们互批作文是初中作文教学的一种新型模式.这不仅符合初中语文课程改革的需要,同时也是提高初中作文教学效果的重要方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小燕	江苏省南京市金陵中学岱山分校	9	12	1.0	3.0