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摘要:
现阶段,我国的职业教育强调培养能工巧匠,重视培养学生的实践能力、创新能力,因此,学校在开设理论课程的同时,也十分注重实训课程的设置,理论与实践相结合,让学生动起来。而内容单一、重复的实训操作是枯燥的,通过引入游戏课堂的模式,能激发学生对实训课程的热情,享受课程模式,乐于参与实训,达到更好的学习效果。
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文献信息
篇名 游戏教学在传票翻打实训课程中的应用探析
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 实训课程 游戏教学 理论与实践相结合 应用 传票 职业教育 实践能力 创新能力
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G613.7
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1 杨丹熹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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实训课程
游戏教学
理论与实践相结合
应用
传票
职业教育
实践能力
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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