从教学资源转化视角审视医学院校附属医院教研教改研究成果

• 作者: 刘德周 朱萍 颜汝平
• 来源期刊: 医院管理论坛
• 学科: 医学
• 关键词: 附属医院 教研教改 研究成果 转化 教学资源
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 科教管理
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: R197.3
• 字数: 2660字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9069.2019.02.015

摘要

教研教改研究成果只有回归到教育实践工作中,转化为教学资源,转化成现实的"教育力",才能最终实现其教育价值.本文从必要性、可行性、转化途径三个方面对医学院校附属医院教研教改研究成果转化为教学资源进行了初探,旨在加强教研教改研究成果向教学资源的转化,最终达到提高教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘德周		25	49	3.0	6.0
2	朱萍	昆明医科大学第二附属医院	20	30	3.0	4.0
3	颜汝平	昆明医科大学第二附属医院	16	60	4.0	7.0