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摘要:
情境设计教学是中学数学教学中的一个重要组成部分,是提高教学质量的重要载体.通过情境设计不仅可以加强学生兴趣和创造力的培养,还可以不断强化教师素质的全面提升.情境设计教学可以使教学内容的“平淡点”甚至“沉闷点”变成“兴奋点”.
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关键词云
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文献信息
篇名 用好情境设计这把“金钥匙”
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 情境设计 数学 教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
情境设计
数学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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