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摘要:
高校对艺术设计专业学生的视觉素养教学主要围绕美术设计等课程展开,通过对多种图文视觉化知识、 图文关系的分析,深化学生对视觉概念、 视觉元素的认知,从而提高学生的视觉转化能力、 语言表达能力.文章主要探讨在多媒体语境下,培养艺术设计专业大学生视觉素养的教学实施策略.
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构建
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关键词云
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文献信息
篇名 多媒体语境下艺术设计专业大学生视觉素养的认知与建构
来源期刊 大观 学科
关键词 多媒体语境 大学生 视觉素养 图像信息
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 艺术设计
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 3231字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙韵 南京特殊教育师范学院音乐学院 26 11 2.0 2.0
2 巴黎 南京工程学院离退休工作处 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体语境
大学生
视觉素养
图像信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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20031
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