作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体技术将图、文、声、像融为一体,其传输信息的方式突破了传统媒体的线性方式,具有形象生动、信息刺激性强、时空宽广等特点.在幼儿科学教育活动中激发幼儿的好奇心和探索欲望,发展认知能力.
推荐文章
语文课堂中巧用多媒体
多媒体
情境
兴趣
语文教学巧用多媒体
小学语文
多媒体
应用
巧用多媒体,构建高效语文课堂
多媒体
高效课堂
学习兴趣
课外知识
多媒体技术在口腔科学教学中的应用
口腔科学
教学研究
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在科学活动中巧用多媒体
来源期刊 读写算 学科 哲学
关键词 多媒体技术 科学教育活动
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 TP37|A
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
科学教育活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
论文1v1指导