千丈见底 直视无碍——剖析2019年东城区中考一模第27题

• 作者: 刘正峰
• 来源期刊: 中小学数学:初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 等腰直角三角形 DP BP 圆内接四边形 托勒密定理 东城区 三点共线 旋转变换
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G634.6

摘要

作为一个教师,教学中常会遇到这样一个现象:讲解多遍的问题,学生仍照错不误.究其原因,可能会有多种,但笔者分析,最重要的原因还在于学生独立思考的深入程度不够,以及思维迁移能力未能形成.这种思维能力的形成,除了需要针对性训练外,更重要的是需要教师引导学生将问题研究透彻才行.即将问题研究到像'1+1=2'那么清晰、那么透彻.

作者信息

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1	刘正峰		1	0	0.0	0.0