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摘要:
在我国,口腔疾病的发病率逐年上升,针对一些病情复杂的患者,只有通过正畸、口内、牙周、口外、种植、修复等口腔多个学科进行科学协作,才能取得理想的治疗效果.因此,正畸医生如果仅局限于排齐牙齿显然是不合格的.本文从临床实际出发,重点讨论正畸教学中多学科交叉的特点以及联合治疗理念的培养,以求提高正畸医生在口腔医学中的综合治疗能力.
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支架式教学
多学科培养
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正畸
多媒体技术
医学教学
激光在口腔正畸中的应用
口腔正畸
牙齿
激光治疗
错颌畸形
综述
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 口腔正畸教学中多学科联合治疗理念的培养
来源期刊 中国美容医学 学科 教育
关键词 口腔正畸 联合治疗 临床教学 理念培养 综合医院 门诊
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 美容医学教育
研究方向 页码范围 146-148
页数 3页 分类号 G642
字数 3404字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 时权 解放军总医院口腔医学中心 11 17 2.0 3.0
2 杨烁 解放军总医院口腔医学中心 7 8 1.0 2.0
3 章斌 解放军总医院口腔医学中心 1 1 1.0 1.0
4 郑雪松 解放军总医院口腔医学中心 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
口腔正畸
联合治疗
临床教学
理念培养
综合医院
门诊
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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中国美容医学
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1992
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