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摘要:
在以往的初中教育中,部分学生较为重视文化课程的学习,注重提高自己的学习成绩,在一定程度上忽视了艺术类课程。随着社会经济的发展和素质教育的推进,人们认识到审美意识发展的重要性。为了帮助学生提高审美意识和审美能力,完善学生的人格,教师需要在初中美术教学中培养学生的审美能力。初中美术学生艺术鉴赏能力的培养并非易事,实施新课程,贵在教育教学探索创新。故文章就针对此,浅谈审美教育。
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现状
问题
探究初中美术教学中学生审美教育的开展
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教学
学生
审美教育
开展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中美术教学中学生审美能力的培养策略
来源期刊 名汇 学科
关键词 初中美术教学 学生审美能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.05.100
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术教学
学生审美能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
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出版文献量(篇)
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