信息技术融入小学数学课堂教学的应用研究

• 作者: 邓恒
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小学数学课堂教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G623.58
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

《新课标》要求"把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强力工具".这就要求电脑和网络应该成为学生学习的一种重要工具和手段,要求教师运用多媒体手段开展教学活动,把以前那些只能通过思维和想象来领会的教学内容,借助多媒体等计算机辅助手段,直观地表示出来加以处理.对学生来说,兴趣是最好的老师,是学习动力的源泉.孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者".可见,兴趣在求知过程中发挥着重要作用.信息技术多媒体课件以其鲜明的色彩、生动的形象,能够极大地调动小学生的学习兴趣,从而使学生能在愉快的状态下主动地获取知识,减少学生厌学情绪.所以,在课堂教学中,必须对信息技术加以重视,利用多媒体课件提升老师的教学效果和学生的学习效果.