过程写作法在高三英语教学中的应用分析

• 作者: 陈敬玉
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 过程写作法 英语教学 英语写作水平 写作教学法 应用 高三 70年代 语言学家
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: H315

摘要

上世纪70年代末,过程写作法在西方语言学家对传统的成果写作教学法的批判中应运而生,逐渐取代成果写作教学法的主流地位。过程写作是一种复杂的心理认知和语言交际、是发现意义和创造意义的过程,涵盖预写活动、创造、酝酿、落笔和修改等。它强调英语写作非一次成稿,需通过一系列设计来帮助学生提前进行写作构思和思考,在写作完成之后和其他伙伴讨论交流,在这个过程中提升自己英语写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敬玉		2	0	0.0	0.0