让信任成为最大的师德

• 作者: 王福强
• 来源期刊: 教师博览:原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 管理思维 师德 信任 管理哲学 人的发展 学校 导向 主张
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

我一直期待,让“相信”成为学校的一种文化。在学校管理哲学中有两种完全不同的思维:一种是相信人是善的,是积极的,是追求进步的;另一种是相信人是恶的,是消极的,是不可信赖的。两种不同思维会注定两种不同的结果。前者导向的通常是教育型的管理,提出要求,相信人能够做到,即使出现一些问题和错误,也相信人会积极矫正、调整,让问题和错误变成一种资源,从而促进人的进步,这样的管理思维表现为“给人出路”;后者导向的通常是控制型的管理,一味要求不能怎样,并不注重要求背后道理的阐述和引导,这样的管理思维不以人的发展为目的,通常表现为相对简单粗暴,喜欢盖棺定论,不给人出路。一个主张“相信”,一个主张“不相信”,两者的区别很大。