让科研成为教师的一种生长方式

• 作者: 严卫林
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 校长 科研意识 教师发展
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 名家视线
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 字数: 2815字
• 语种: 中文

摘要

培养教师的科研意识,打造一支能教善研的科研型教师队伍是校长的责任所在.但教师的科研意识离不开校长的重视,需要校长经常抓、反复抓,让教师常听、常说、常读、常做、常写,在"五常"中逐渐历练而成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严卫林		52	15	2.0	3.0