浅谈如何提高初中历史课堂教学有效性

• 作者: 曹晓红
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 初中 历史课堂 教学有效性
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

初中历史科目的特点是内容丰富且知识点琐碎,十分容易记混.但历史最大的特点就是具有相似性和互通性,因此教师在初中历史课堂教学中没必要拼命向学生灌输知识,强迫他们死记硬背,应当采取合适的教学方法,使学生能够真正理解历史事件的前因后果,串联相似的历史事件,有计划地开展学习,从而提升课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹晓红		1	1	1.0	1.0