微课在高中化学实验教学中的运用

• 作者: 郝振华
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 微课 高中化学 教育教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 2248字
• 语种: 中文

摘要

微课是新时代电子科技发展的产物,是现代社会的一种新型教育方式和模式,在微课的帮助下学生的学习效率和教师的授课效率都得到了很大的改善,本文主要针对微课在高中化学实验教学中的实际应用进行分析和讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝振华		4	0	0.0	0.0