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摘要:
为了提高应用化学专业本科毕业论文的教学质量,同时缓解学生就业实习和毕业论文时间冲突的矛盾,探索了本科毕业论文校企联合教学的新型培养模式.论述了联合培养模式的实施情况,管理办法及其效果和作用.实践表明:在该培养模式下本科毕业论文的教学质量明显提高,学生毕业论文优良率达89.7%,大大超过平均水平;同时这种新型的培养模式及其相应的管理模式面向社会、面向科研和生产实践,充分利用社会的师资力量和先进的仪器设备,开拓学生视野,提高了学生综合素质,为学生就业开辟了新途径.毕业论文校企联合培养模式是对传统方式的补充和丰富,进一步完善了本科生培养教育体系,具有明显的特色和优势.
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文献信息
篇名 应用化学专业本科毕业论文校企联合教学的探索与实践
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 应用化学 毕业论文 校企联合教学模式
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 实验教学与创新
研究方向 页码范围 193-196
页数 4页 分类号 G642
字数 5651字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2019.04.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石春芝 深圳大学化学与环境工程学院 17 164 6.0 12.0
2 周莉 深圳大学化学与环境工程学院 50 340 11.0 16.0
3 胡惠媛 深圳大学化学与环境工程学院 15 25 3.0 4.0
4 朱虹 深圳大学化学与环境工程学院 8 21 2.0 4.0
传播情况
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应用化学
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校企联合教学模式
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1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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