“翻转”让信息技术课堂风生水起

• 作者: 桂凯鹏
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转 信息技术 微型课程
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 245-245
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

信息技术课是一门操作性极强的实践课,但每周课时不足,影响了学生练习。“翻转课堂”教学模式,它实现了知识传授与内化的转换,改变以往课堂的教学顺序而促使课堂翻转。这一教学模式正好弥补我们信息技术课时不足的缺陷,为我们有效开展信息技术教学提供了新途径。

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1	桂凯鹏		1	0	0.0	0.0