个体化心脏康复教育对急性心肌梗死PCI术后患者服药依从性的影响

• 作者: 叶秀莲 罗莹怡 莫碗珍 蹇祥玉 陈春棉
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 个体化 心脏康复教育 经皮冠状动脉介入术 服药依从性
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 2883-2885
• 页数: 3页
• 分类号: R473.5
• 字数: 3473字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2019.22.045

摘要

目的 探讨个体化心脏康复教育对急性心肌梗死PCI(经皮冠状动脉介入术)术后患者服药依从性的影响.方法 选取2016年1月-2017年1月入住本院CCU首发的急性心肌梗死PCI术后患者190例,研究中脱落6例,后共有184例列为研究对象.按入院顺序单双号随机分为干预组(93例)和对照组(91例)两组,分别采用个体化心脏康复教育与传统的健康教育模式,比较两组患者对药物的知晓率、漏服药率、再入院率、服药的依从性、对护士的满意度及对药物知识宣教模式满意度的影响.结果 干预组出院时、出院6个月药物知晓率明显高于对照组,漏服药率、再入院率明显低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);干预组出院时、出院6个月对抗血小板药、他汀类药物、β受体阻滞剂、ACEI药物知识掌握程度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05)干预组对护士的满意度、对药物知识宣教模式的满意度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 对急性心肌梗死PCI术后患者实施个体化心脏康复教育可提高患者对药物的知晓率,减少漏服和停服药的发生,提高患者服药依从性,深受患者认可,提高患者对护士的满意度.