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摘要:
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如何让学生对地理课痴迷
地理课程
学习兴趣
教学过程
怎样让学生爱上高中地理课
地理教学
学习信心
学习兴趣
让地理课走进学生的心灵
地理教学
激发兴趣
直观形象
地理课堂越“活”越精彩
灵活
活泼
鲜活
激活
活力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让地理课“活”出高效
来源期刊 山东教育:幼教版 学科 教育
关键词 地理课 地理教师 地理知识 地理课堂 地理教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋令勇 7 14 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地理课
地理教师
地理知识
地理课堂
地理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:幼教版
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
5922
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
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