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摘要:
一、主题确定开学初,五(3)班的一个学生问我:'郭老师,周末我跟爸爸妈妈去洋湖湿地玩,我发现洋湖里的水差异特别大,有一边挺干净,另一边却脏兮兮的,不知道这是为什么。'这个问题引起了我极大的兴趣,值得带领孩子们好好研究。于是,便有了这个主题的研学思考。二、目标设计知识目标:了解区域水资源污染情况和生态修复技术运用。能力目标:提高观察、采访能力,初步学会自主探究。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “水生态修复技术在污水处理中的运用”研学过程及指导
来源期刊 湖南教育:D版 学科 教育
关键词 柳叶湖 水治理 水生态修复 用水区 污水处理
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G623.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 车迎霞 3 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
柳叶湖
水治理
水生态修复
用水区
污水处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
总被引数(次)
218
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