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摘要:
人的成长需要动力,动力需要目标引领与激励.教育工作者不仅要帮助学生树立大目标,更要善于捕捉教育过程中一个个小的目标因子,形成一个个小的努力目标,在小目标实现的过程中,促进学生的成长.
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文献信息
篇名 小目标大动力
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 目标 动力 成长
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G456
字数 1960字 语种 中文
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目标
动力
成长
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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