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摘要:
基础教学中语文是一门基础学科,作文是语文学科中表情达意的交际工具,也是语文学科及其他学科综合素质能力的具体体现。如何有效地提高学生的写作水平,是小学语文教学的重中之重。在平时的习作教学过程中,我主要从以下几点出发:积累素材、方法指导、采取多种形式进行练习、注重批改和讲评、开展各类活动,让学生从“要我写”到“我想写”,切实提高学生的写作水平。
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写作水平
素材
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注重批改
新课改下提高小学生作文写作水平之我见
新课改
提高
小学生
作文
写作水平
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高小学生写作水平
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 习作教学 积累素材 学生写作水平 综合素质能力 语文学科 小学语文教学 注重批改 切实提高
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 钟春英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
习作教学
积累素材
学生写作水平
综合素质能力
语文学科
小学语文教学
注重批改
切实提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
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